Angebote zu "Friedrich" (52 Treffer)

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Friedrich, Astrid: Malen lernen mit Kindern 1.-...
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Erscheinungsdatum: 03.09.2014, Medium: Stück, Einband: Geheftet, Titel: Malen lernen mit Kindern 1.-4. Klasse, Auflage: Nachdruck, Autor: Friedrich, Astrid, Verlag: Buch Verlag Kempen // BVK Buch Verlag Kempen GmbH, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Lernmittel // Unterrichtsmedium // Kunstunterricht // Lehrermaterial // Themenvorschläge // Kunst // Bildende Kunst // Unterrichtsmaterial, Rubrik: Schulbücher // Unterrichtsmat., Lehrer, Seiten: 80, Gewicht: 319 gr, Verkäufer: averdo

Anbieter: averdo
Stand: 27.02.2020
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Schweitzer, Friedrich: Kindertheologie und Elem...
19,99 € *
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Erscheinungsdatum: 05.09.2011, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Kindertheologie und Elementarisierung, Titelzusatz: Wie religiöses Lernen mit Kindern gelingen kann, Autor: Schweitzer, Friedrich, Verlag: Guetersloher Verlagshaus // Gütersloher Verlagshaus, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Kind // Kirche // Religion // Pädagogik // Religionspädagogik // Beratung // Consulting // Rat // Theologie // Bezug zu Christen und christlichen Gruppen // Fachspezifischer Unterricht // Schule und Lernen: Religion // Altersgruppen: Kinder // Christliches Leben und christliche Praxis, Rubrik: Praktische Theologie, Seiten: 239, Herkunft: TSCHECHISCHE REPUBLIK (CZ), Gewicht: 346 gr, Verkäufer: averdo

Anbieter: averdo
Stand: 27.02.2020
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Friedrich, Astrid: Drucken mit Kindern
19,90 € *
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Erscheinungsdatum: 10/2004, Medium: Stück, Einband: Geheftet, Titel: Drucken mit Kindern, Titelzusatz: Druckwerkstatt. Für die 1. bis 4. Klasse Grundschule, Autor: Friedrich, Astrid, Verlag: Buch Verlag Kempen // BVK Buch Verlag Kempen GmbH, Sprache: Deutsch, Ausbildungsberufe: Drucker/in, Schlagworte: Lernmittel // Unterrichtsmedium // Kunstunterricht // Lehrermaterial // Themenvorschläge // Druck // Vervielfältigung // Schriftsetzer // Kunsterziehung // berufsbezogene Fächer // Kunst // Bildende Kunst // Schule und Lernen: Kunst // allgemein // Lehrbuch // Skript, Rubrik: Schulbücher // Unterrichtsmat., Lehrer, Seiten: 51, Abbildungen: Kopiervorlagen., Gewicht: 239 gr, Verkäufer: averdo

Anbieter: averdo
Stand: 27.02.2020
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Märchen 1, Hörbuch, Digital, 1, 75min
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Die Märchen der Gebrüder Grimm gehören jedem Kleinkind vor dem Schlafengehen vorgelesen. Sie sind amüsant, lehrreich und regen die Fantasie an - natürlich nicht nur von Kindern - ein Spaß für Klein und Groß in Form von sieben Märchen lässt sich hier erleben: Der Froschkönig, Märchen von einem, der auszog, das Fürchten zu lernen, Der Wolf und die sieben jungen Geißlein, Das Lumpengesindel, Brüderchen und Schwesterchen, Rapunzel, Die drei Männlein im Walde. 1. Sprache: Deutsch. Erzähler: Friedrich Frieden. Hörprobe: http://samples.audible.de/bk/lily/000036/bk_lily_000036_sample.mp3. Digitales Hörbuch im AAX Format.

Anbieter: Audible
Stand: 27.02.2020
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Von Kindern lernen
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Von Kindern lernen ab 2.99 € als epub eBook: Friedrich Fröbel und die Erfindung des Kindergartens. Aus dem Bereich: eBooks, Geschichte & Dokus,

Anbieter: hugendubel
Stand: 27.02.2020
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Von Kindern lernen
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Von Kindern lernen ab 2.99 EURO Friedrich Fröbel und die Erfindung des Kindergartens

Anbieter: ebook.de
Stand: 27.02.2020
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Bilder und Bildquellen im geschichtlichen Heima...
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Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpädagogik), Note: 2,3, Otto-Friedrich-Universität Bamberg (Institut für Didaktik der Geschichte), Veranstaltung: Geschichte im HSU der Grundschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Heimat- und Sachunterricht der Grundschule zählt aus Schülersicht zu den interessantesten und aufregendsten Fächern, da bekanntlich der Lebensweltbezug hierbei eine große Rolle spielt. Das historische Lernen innerhalb des Fachs ist beinahe gänzlich auf das Schülerinteresse zugeschnitten. Regional- und Ortsgeschichte nehmen einen breiten Raum im historischen Heimat- und Sachunterricht ein.Gleichermaßen bedeutsam wie anziehend sind Themen, welche eine Entwicklung aufzeigen, respektive einen Vergleich von Vergangenheit und Gegenwart ziehen. Die Wissbegierde der Kinder führt zu großer Motivation und bietet Chancen. So können den Schülern selbst schwierige historische Zusammenhänge nahe gebracht werden, da ein natürliches Interesse an Geschichte besteht. Historisches Lernen in der Grundschule soll bei Kindern nicht nur Temporal-, Historizitäts- oder Identitätsbewusstsein schaffen, sondern ebenfalls Orientierungshilfe sein.Die Bildquelle ist nun in der Grundschule ein wichtiges Medium, um Kindern den Zugang zu Geschichte zu ermöglichen und Ansätze von Geschichtsbewusstsein zu schaffen. Das sogenannte eidetische Gedächtnis spielt dabei eine bedeutende Rolle. Die visuelle Wahrnehmung hinterlässt bei Kindern einen bleibenderen Eindruck als schriftliches Material. Zudem sind sie es durch die heutige Bilderflut gewohnt, Zusammenhänge zu Sachverhalten über Bilder zu erschließen.In dieser Seminararbeit beschäftigt sich der Autor mit dem Einsatz von Bildern und Bildquellen im historischen Heimat- und Sachunterricht.

Anbieter: Dodax
Stand: 27.02.2020
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Aphasien bei kindlicher Hirnläsion
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Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 1,3, Otto-Friedrich-Universität Bamberg (Lehrstuhl für Sprachwissenschaft), Veranstaltung: Psycholinguistik, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftig sich mit den Arten kindlicher Läsionen und ihren möglichen Ursachen und beschreibt anschließend die Aphasien, die durch diese Schädigungen im Gehirn auftreten können. Abschließend wird ein Überblick über die Therapiemöglichkeiten bei Kindern gegeben.Bereits im Mutterleib lernen Föten Töne zu unterscheiden und einzuordnen. Diese sehr frühe Form des Spracherwerbs ist der Beginn der Ausbildung des Sprachzentrums im menschlichen Gehirn. Bei Kindern, die in einem frühkindlichen Stadium eine Hirnläsion erfahren haben, können Aphasien auftreten, die die Fähigkeit des Spracherwerbs und damit einhergehend auch später des neuronalen Lesens beeinflussen. Aphasien können verschiedene Ursachen, Ausführungen und Auswirkungen haben. Zum einen ist die Stärke der auftretenden Läsion ausschlaggebend für die Bewertung der Auswirkungen der Schädigung auf die kognitive Leistungsfähigkeit eines Kindes. Zum anderen ist der Zeitpunkt der auftretenden Läsion wichtig für die Stärke und auch für die Therapiefähigkeit der daraus folgenden Aphasie, wie diese Arbeit zeigt.

Anbieter: Dodax
Stand: 27.02.2020
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Kinder lernen anders vor der Schule, in der Schule
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Die AutorInnen: Ingo Baldermann, Heide Bambach, Gertrud Beck, Hans Brügelmann, Inge Büchner, Olga Jaumann-Graumann, Petra Milhoffer, Kornelia Möller, Heide Niemann, Jan-Uwe Rogge, Rudolf Seitz, Reinhard Semmerling, Hartmut SpiegelEs geht (unter anderem) exakt darum..wie Kinderzeichnungen als ein "Fenster in die Welt des Denkens" von Kindern verstanden werden können und wie sich mit zunehmendem Alter verändert, was Kinder in ihren Bildern ausdrücken wollen..welche Vorstellungen und Erfahrungen mit der Welt der Zahlen Kinder schon in die Schule mitbringen und wie ihre eigenen Rechenstrategien im Mathematikunterricht fruchtbar werden können: im Spannungsfeld zwischen Erfindung und Norm. [Aufgelockert durch Interviews kindlicher Rechenversuche und beeindruckendes Zahlengewimmel auf Schülernotizen.].wie Kinder in multikulturellen Klassen voneinander und miteinander lernen, egozentrisches Sozialverhalten abzubauen, Konflikte durch Perspektivwechsel zu vermeiden, Freundschafts- beziehungen in der Gruppe zu entwickeln. Und wie Erwachsene diese Prozesse unterstützen können. [Alles ganz konkret, es geht u. a. um Apfelschnippeln, Kratzer im Gesicht, gemeinsame Farbstifte, gemeinsames Zuspätkommen, Schimpfwörter.]Dies sind 3 von 13 Themen. Ahnen Sie, wieviel in diesem Buch sonst noch steckt?Ein Buch in dreizehn Einzelkapiteln, jedes für sich zu lesen. Praxisbezogen, detailreich in den Einzelszenen und anregend in den Bezügen zur pädagogischen Reflexion: Wie Menschen lernen, und wie Kinder in einer veränderten Kindheit ihr Bild von der Welt entwickeln, schon bevor sie zur Schule kommen. Wie Lernen als eigenaktive, konstruktive Leistung des Kindes in einer "Schule als Lebenswelt" so organisiert werden kann, daß Kinder zu neuen Erfahrungen ermutigt werden.Eine gute Vorgeschichte mit Zielgruppen:Hans Brügelmann - Professor für Grundschulpädagogik und -didaktik an der Universität- Gesamthochschule Siegen - hat im Rahmen seines Forschungsprojekts "Offene Arbeits- und Sozialformen entwickeln" (OASE) eine Vortragsreihe für Eltern organisiert, in der erfahrene Sachkennerinnen und Praktiker aus ihrem pädagogischen Arbeitsfeld berichteten. So konnte für ganz unterschiedliche Themen und Bereiche die Notwendigkeit erfindungsreicher und geduldiger Begleitung kindlichen Lernens in schwieriger gewordenen Sozialformen anschaulich werden. Eltern können so die eigenaktiven Lernweisen ihrer Kinder besser verstehen lernen und den vielerlei Verschränkungen von Elternhaus und Schule im Erziehungsauftrag aufmerksamer begegnen.Auch für PädagogInnen in Kindergarten und Grundschule sind die Überblicke und verdichteten Ergebnisse lesenswert: Deshalb hat die "Grundschulzeitschrift" (Friedrich Verlag) in ihrem diesjährigen Beihefter zum Schulanfang Kurzfassungen einzelner Beiträge dieses Elternratgebers schon mal in hoher Auflage ins Land geschickt. Libelle bedankt sich und bringt für alle Neugieriggewordenen die übrigen 85% der Texte in einem schönen Buch.Wenn Sie mehr wissen wollen über unsere Pädagogik-Bücher mit Schwerpunkt Anfangsunterricht für Kinder auf dem Weg zur Schrift: Einen Prospekt bekommen Sie von Libelle, Sternengarten, CH-8574 Lengwil.

Anbieter: Dodax
Stand: 27.02.2020
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