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Legt die Kita Kindern Druckwesten an?
Es ist möglich, dass Kindertagesstätten Druckwesten für Kinder mit besonderen Bedürfnissen verwenden. Druckwesten werden oft eingesetzt, um Kindern mit sensorischen Verarbeitungsstörungen oder Autismus dabei zu helfen, sich zu beruhigen und sich sicherer zu fühlen. Die Entscheidung, ob eine Druckweste in der Kita verwendet wird, hängt jedoch von den individuellen Bedürfnissen des Kindes und den Richtlinien der Einrichtung ab. **
Was passiert mit Kindern die früh in die Kita kommen?
Kinder, die früh in die Kita kommen, haben die Möglichkeit, sich langsam an den Tagesablauf zu gewöhnen und sich in der Gruppe einzuleben. Sie können bereits vor dem offiziellen Beginn des Tages erste soziale Kontakte knüpfen und sich mit den Erziehern vertraut machen. Frühes Kommen ermöglicht den Kindern auch, sich in Ruhe mit verschiedenen Materialien zu beschäftigen und sich auf den Tag vorzubereiten. Zudem haben sie die Chance, sich langsam auf den Tag einzustimmen und sich von den Eltern zu verabschieden. **
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Willmer-Klumpp, Charlotte: Mit Kita-Kindern forschenMit Kita-Kindern forschen , Kinder entdecken die Welt: In diesem Praxisratgeber finden Sie eine Sammlung spannender Experimente, Anregungen und Ideen für eine Forscherwerkstatt in der Kita und genügend Handwerkszeug, um mit den Kindern auf eine Reise durch Biologie, Physik und Chemie zu gehen: Können Pflanzen eigentlich schwitzen? Wie entstehen Wolken? Und warum brauchen wir gleich zwei Augen? Die Antworten auf diese und noch mehr fesselnde Fragen entdecken Sie gemeinsam in diesem Buch! Mit dabei: ¿ 35 spannende Experimente: Von farbenfrohen chemischen Reaktionen über faszinierende Naturbeobachtungen bis hin zu spannenden physikalischen Versuchen - dieses Buch ist vollgepackt mit kindgerechten Versuchen! ¿ Fachwissen und Hintergrundinformationen: Jedes Experiment wird in klaren, einfachen Schritten erklärt. Ihr fachwissenschaftlicher Rucksack hat alles an Wissen im Gepäck, um neugierige Kinderfragen zu beantworten. ¿ Materialien aus dem Alltag: Die Experimente nutzen alltägliche Materialien, die leicht in der Kita zu finden sind - experimentieren Sie direkt los! ¿ Spaß am Lernen: Die Experimente in diesem Buch bringen nicht nur Wissen, sondern auch Freude und Begeisterung in den Kita-Alltag. Kinder lernen spielerisch und fördern ganz nebenbei ihre kognitiven und sozialen Fähigkeiten. , Bremsleuchte > Lichter & Leuchten , Erscheinungsjahr: 20240115, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Praxisratgeber Kita#10#, Autoren: Willmer-Klumpp, Charlotte, Seitenzahl/Blattzahl: 96, Keyword: Biologie; Chemie; Experimente; Kindergarten; Kita; Labor; MINT; Naturwissenschaft; Physik; Projekt; Projektarbeit; Projektideen; Storytelling; Technik; Versuche; Vorschule; entdeckendes Lernen; experimentieren, Fachschema: Pädagogik / Kindergarten, Vorschulalter, Fachkategorie: Frühkindliche Pflege & Bildung~Frühe Kindheit / Frühkindliche Bildung, Warengruppe: HC/Kindergarten/Vorschulpädagogik, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 298, Breite: 214, Höhe: 10, Gewicht: 426, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft,19,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Klett Kita Mit Kita-Kindern Geschichten erzählenKinder sind geborene Geschichtenerzähler:innen – mit 32 Methodenkarten wird daraus gemeinsames Geschichtenerleben Kinder lieben Geschichten. Sie erzählen, erfinden, verändern und spinnen sie weiter – und ganz nebenbei entstehen wertvolle Momente für Sprachbildung, Beziehung und gemeinsames Lernen . Dieses Kartenset lädt Kinder dazu ein, ihre Fantasie zu entfalten, eigene Ideen einzubringen und Geschichten aktiv mitzugestalten. Die 32 liebevoll gestalteten Methodenkarten bieten vielfältige und praxiserprobte Erzählideen, die Kinder zum Zuhören, Mitmachen und Weitererzählen anregen. Ob Wickelgeschichten, Beutelgeschichten, Erzählkisten oder Erzählkoffer – mit den abwechslungsreichen Methoden wird Erzählen zu einem lebendigen Erlebnis. Ob im Morgenkreis, in der Kleingruppe oder ganz spontan zwischendurch: Die Karten lassen sich unkompliziert in den Kita-Alltag integrieren und bieten immer wieder neue Impulse für Sprache, Fantasie, Ausdruck und gemeinsames Erleben . Das erwartet Sie im Kartenset: 32 praxiserprobte Methodenkarten mit abwechslungsreichen Ideen rund ums Erzählen Vielfältige Erzählmethoden: Wickelgeschichten, Beutelgeschichten, Erzählkisten, Erzählkoffer und weitere kreative Zugänge Sprachbildung im Alltag: Kinder werden spielerisch zum Sprechen, Zuhören und Weitererzählen angeregt Fantasie und Kreativität: Die Methoden eröffnen Raum für eigene Ideen, Geschichten und Ausdrucksformen Flexibel einsetzbar: Für Morgenkreis, Kleingruppe oder spontane Erzählsituationen zwischendurch Einfach und direkt umsetzbar: Die Karten liefern konkrete Impulse, die ohne aufwendige Vorbereitung eingesetzt werden können Ein vielseitiges Kartenset für pädagogische Fachkräfte, die Kinder zum Erzählen einladen, ihre Sprachfreude stärken und mit einfachen Methoden lebendige Geschichtenmomente im Kita-Alltag schaffen möchten.16,95 €*Versand: 3,95 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Herder Upcycling mit Kita-KindernDie erfolgreiche BNE-Reihe "Bildung für nachhaltige Entwicklung: Zukunft leben - Welt gestalten" bekommt mit den neuen BNE-Mini-Projekten eine praxisnahe Ergänzung mit konkreten Umsetzungsideen für die Arbeit mit Kita-Kindern. Die Autorinnen zeigen überraschende Ideen zur Arbeit mit Kunststoff und Glas, Pappe und Papier, Holz und Metall, Schnüren und Stoffen. Immer wieder zeigt das Buch die Verbindung zum Thema Bildung für nachhaltige Entwicklung und relevanten Bildungsaspekten auf. Mit vielen Fotos, Infos rund um die verwendeten Materialien, Schritt-für-Schritt Anleitungen und zahlreichen weiterführenden Ideen und Impulsen. Ganz nach dem Motto: neu verwendet, statt verschwendet!11,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Klett Kita Partizipation im Kita-Alltag leben: Mit Kindern zur Ruhe kommenSchlafwache war gestern!Jedes Kind braucht Ruhe- und Schlafphasen – doch nicht jedes Kind ruht gleich aus. Vom klassischen Mittagsschlaf über kurze Entspannungsphasen in der Kuschelecke bei einem Buch bis hin zum Nickerchen in der Hängematte auf dem Außengelände: Ruhe und Rückzug können ganz unterschiedlich aussehen.Wie können Sie als pädagogische Fachkraft alle individuellen Bedür fnisse der Kinder gut unter einen Hut bekommen? Welche strukturellen Voraussetzungen müssen geschaffen und wie die Schlafräume eingerichtet werden? Wie gehen Sie mit Elternwünschen um und kommen im Team zu einer gemeinsamen Haltung?Dieses Praxisbuch will Ihnen mit Praxisbeispielen, Impulsen, Reflexionsfragen und viel Wissen eine Hilfe dabei sein, die Kinder einfühlsam in der Schlaf- und Ruhesituation zu begleiten. Im Fokus steht dabei immer das Kind mit seinen individuellen Ruhebedürfnissen.19,95 €*Versand: 3,95 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Wie kann man Kindern Rechte in der Kita geben?
Um Kindern Rechte in der Kita zu geben, ist es wichtig, sie in Entscheidungsprozesse einzubeziehen und ihre Meinungen ernst zu nehmen. Durch partizipative Methoden wie Kinderkonferenzen oder demokratische Abstimmungen können Kinder mitbestimmen und ihre Bedürfnisse äußern. Zudem sollten Erzieherinnen und Erzieher darauf achten, dass Kinder in ihrer Selbstbestimmung unterstützt werden und ihre Persönlichkeitsrechte respektiert werden. Es ist auch wichtig, den Kindern ein Umfeld zu schaffen, in dem sie sich sicher und geborgen fühlen, um ihre Rechte wahrnehmen zu können. Letztlich sollten Erwachsene Vorbilder sein und den Kindern zeigen, wie man respektvoll miteinander umgeht und Konflikte gewaltfrei löst. **
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Was ist mit Kita und Gefahren?
In Kitas gibt es verschiedene potenzielle Gefahrenquellen, wie zum Beispiel Stolperfallen, scharfe Gegenstände oder giftige Substanzen. Um die Sicherheit der Kinder zu gewährleisten, sollten Kitas entsprechende Sicherheitsmaßnahmen treffen, wie regelmäßige Inspektionen, Sicherheitsunterweisungen für das Personal und die Einrichtung von kindgerechten Räumen und Spielplätzen. Eltern sollten auch darauf achten, dass sie ihre Kinder über potenzielle Gefahren aufklären und sicherstellen, dass die Kita angemessene Sicherheitsvorkehrungen getroffen hat. **
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Wann Aufnahme Kita?
Wann ist der gewünschte Starttermin für die Aufnahme in der Kita? Es ist wichtig, frühzeitig mit der Planung zu beginnen, da viele Kitas Wartelisten haben. Haben Sie bereits eine bestimmte Kita im Auge oder suchen Sie noch nach passenden Optionen? Es kann auch hilfreich sein, sich über die Aufnahmekriterien und Anmeldefristen der Kitas in Ihrer Umgebung zu informieren. Möchten Sie weitere Unterstützung bei der Suche nach einer geeigneten Kita? **
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Ist Kita schädlich?
Die Frage, ob Kita schädlich ist, hängt von verschiedenen Faktoren ab. Es gibt Studien, die zeigen, dass der Besuch einer Kita positive Auswirkungen auf die soziale und kognitive Entwicklung von Kindern haben kann. Andererseits gibt es auch Bedenken hinsichtlich der möglichen negativen Auswirkungen auf die Bindung zwischen Eltern und Kindern sowie auf das Immunsystem durch vermehrten Kontakt mit anderen Kindern. Letztendlich sollte die Entscheidung, ob ein Kind in die Kita gehen soll, individuell getroffen werden und auf den Bedürfnissen des Kindes basieren. Es ist wichtig, die Vor- und Nachteile sorgfältig abzuwägen und sich gegebenenfalls professionelle Beratung einzuholen. **
Welche Kinderlieder singen Sie gerne mit Ihren Kindern zu Hause oder in der Kita?
Ich singe gerne Klassiker wie "Alle meine Entchen" oder "Backe, backe Kuchen" mit den Kindern. Außerdem mögen sie moderne Lieder wie "Die Affen rasen durch den Wald" oder "Das Lied über mich". Es ist wichtig, dass die Lieder altersgerecht und pädagogisch wertvoll sind. **
Was ist das Problem mit der Kita?
Es gibt verschiedene Probleme, die mit Kitas verbunden sein können. Ein häufiges Problem ist der Mangel an Betreuungsplätzen, insbesondere in Ballungsräumen. Ein weiteres Problem kann die Qualität der Betreuung sein, wenn zum Beispiel zu wenig Fachpersonal vorhanden ist oder die Räumlichkeiten nicht ausreichend ausgestattet sind. **
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Kohlhammer Kinderstärkende Pädagogik und Didaktik in der KiTaDas Buch erörtert zunächst das pädagogische Selbstverständnis der Kindertageseinrichtungen als Bildungs-, Erziehungs- und Betreuungseinrichtung vor dem Hintergrund sich wandelnder gesellschaftlicher Herausforderungen. Im Mittelpunkt steht dann die Frage nach elementarpädagogischen und elementardidaktischen Konzepten und zwar in zweifacher Hinsicht: einmal im Hinblick auf die von der Wissenschaft gelieferten Konzepte, zum anderen im Hinblick auf die in der Ausbildung vermittelte und im KiTa-Alltag praktizierte Methodik und Didaktik. Das Buch skizziert darauf aufbauend die Grundlinien einer (bislang fehlenden) erziehungswissenschaftlich fundierten Didaktik der Pädagogik der frühen Kindheit in Kindertageseinrichtungen für Kinder vom ersten bis zum sechsten Lebensjahr.25,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Klett Kita Mit Kita-Kindern forschenKinder entdecken die Welt – forschen, staunen und experimentieren in der Kita Warum schwitzen Pflanzen? Wie entstehen Wolken? Und warum brauchen wir eigentlich zwei Augen? Kinder stellen Fragen, wollen Zusammenhänge verstehen und entdecken die Welt mit großer Neugier. Eine Forscherwerkstatt in der Kita bietet ihnen den Raum, genau dieser Neugier nachzugehen. Dieser Praxisratgeber lädt Sie und die Kinder zu einer spannenden Entdeckungsreise durch Biologie, Physik und Chemie ein. Mit 35 kindgerechten Experimenten, verständlichen Erklärungen und leicht verfügbaren Materialien wird naturwissenschaftliches Forschen zu einem besonderen Erlebnis im Kita-Alltag. Das erwartet Sie im Buch: 35 spannende Experimente: Von farbenfrohen chemischen Reaktionen über faszinierende Naturbeobachtungen bis hin zu einfachen physikalischen Versuchen – die Kinder können selbst ausprobieren, beobachten und staunen. Fachwissen und Hintergrundinformationen: Jedes Experiment wird Schritt für Schritt erklärt. Sie erhalten das nötige Hintergrundwissen, um Kinderfragen fachlich fundiert und verständlich zu beantworten. Einfache Materialien: Für die Experimente benötigen Sie überwiegend Materialien aus dem Alltag, die in der Kita leicht verfügbar sind. Forschen mit Kindern: Die Experimente regen zum Fragen, Vermuten, Beobachten und gemeinsamen Nachdenken an und fördern so spielerisch die Neugier und das Verständnis für naturwissenschaftliche Zusammenhänge. Lernen mit Freude: Ob allein, in Kleingruppen oder in der Forscherwerkstatt – die Kinder erleben, dass Lernen Spaß macht und eigene Entdeckungen möglich sind. Ein praxisnaher Begleiter für pädagogische Fachkräfte, die die natürliche Neugier der Kinder aufgreifen und ihnen mit einfachen Mitteln spannende Zugänge zu Naturwissenschaften eröffnen möchten.19,95 €*Versand: 3,95 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Willmer-Klumpp, Charlotte: Mit Kita-Kindern forschenMit Kita-Kindern forschen , Kinder entdecken die Welt: In diesem Praxisratgeber finden Sie eine Sammlung spannender Experimente, Anregungen und Ideen für eine Forscherwerkstatt in der Kita und genügend Handwerkszeug, um mit den Kindern auf eine Reise durch Biologie, Physik und Chemie zu gehen: Können Pflanzen eigentlich schwitzen? Wie entstehen Wolken? Und warum brauchen wir gleich zwei Augen? Die Antworten auf diese und noch mehr fesselnde Fragen entdecken Sie gemeinsam in diesem Buch! Mit dabei: ¿ 35 spannende Experimente: Von farbenfrohen chemischen Reaktionen über faszinierende Naturbeobachtungen bis hin zu spannenden physikalischen Versuchen - dieses Buch ist vollgepackt mit kindgerechten Versuchen! ¿ Fachwissen und Hintergrundinformationen: Jedes Experiment wird in klaren, einfachen Schritten erklärt. Ihr fachwissenschaftlicher Rucksack hat alles an Wissen im Gepäck, um neugierige Kinderfragen zu beantworten. ¿ Materialien aus dem Alltag: Die Experimente nutzen alltägliche Materialien, die leicht in der Kita zu finden sind - experimentieren Sie direkt los! ¿ Spaß am Lernen: Die Experimente in diesem Buch bringen nicht nur Wissen, sondern auch Freude und Begeisterung in den Kita-Alltag. Kinder lernen spielerisch und fördern ganz nebenbei ihre kognitiven und sozialen Fähigkeiten. , Bremsleuchte > Lichter & Leuchten , Erscheinungsjahr: 20240115, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Praxisratgeber Kita#10#, Autoren: Willmer-Klumpp, Charlotte, Seitenzahl/Blattzahl: 96, Keyword: Biologie; Chemie; Experimente; Kindergarten; Kita; Labor; MINT; Naturwissenschaft; Physik; Projekt; Projektarbeit; Projektideen; Storytelling; Technik; Versuche; Vorschule; entdeckendes Lernen; experimentieren, Fachschema: Pädagogik / Kindergarten, Vorschulalter, Fachkategorie: Frühkindliche Pflege & Bildung~Frühe Kindheit / Frühkindliche Bildung, Warengruppe: HC/Kindergarten/Vorschulpädagogik, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 298, Breite: 214, Höhe: 10, Gewicht: 426, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft,19,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Klett Kita Mit Kita-Kindern Geschichten erzählenKinder sind geborene Geschichtenerzähler:innen – mit 32 Methodenkarten wird daraus gemeinsames Geschichtenerleben Kinder lieben Geschichten. Sie erzählen, erfinden, verändern und spinnen sie weiter – und ganz nebenbei entstehen wertvolle Momente für Sprachbildung, Beziehung und gemeinsames Lernen . Dieses Kartenset lädt Kinder dazu ein, ihre Fantasie zu entfalten, eigene Ideen einzubringen und Geschichten aktiv mitzugestalten. Die 32 liebevoll gestalteten Methodenkarten bieten vielfältige und praxiserprobte Erzählideen, die Kinder zum Zuhören, Mitmachen und Weitererzählen anregen. Ob Wickelgeschichten, Beutelgeschichten, Erzählkisten oder Erzählkoffer – mit den abwechslungsreichen Methoden wird Erzählen zu einem lebendigen Erlebnis. Ob im Morgenkreis, in der Kleingruppe oder ganz spontan zwischendurch: Die Karten lassen sich unkompliziert in den Kita-Alltag integrieren und bieten immer wieder neue Impulse für Sprache, Fantasie, Ausdruck und gemeinsames Erleben . Das erwartet Sie im Kartenset: 32 praxiserprobte Methodenkarten mit abwechslungsreichen Ideen rund ums Erzählen Vielfältige Erzählmethoden: Wickelgeschichten, Beutelgeschichten, Erzählkisten, Erzählkoffer und weitere kreative Zugänge Sprachbildung im Alltag: Kinder werden spielerisch zum Sprechen, Zuhören und Weitererzählen angeregt Fantasie und Kreativität: Die Methoden eröffnen Raum für eigene Ideen, Geschichten und Ausdrucksformen Flexibel einsetzbar: Für Morgenkreis, Kleingruppe oder spontane Erzählsituationen zwischendurch Einfach und direkt umsetzbar: Die Karten liefern konkrete Impulse, die ohne aufwendige Vorbereitung eingesetzt werden können Ein vielseitiges Kartenset für pädagogische Fachkräfte, die Kinder zum Erzählen einladen, ihre Sprachfreude stärken und mit einfachen Methoden lebendige Geschichtenmomente im Kita-Alltag schaffen möchten.16,95 €*Versand: 3,95 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Ich singe gerne Klassiker wie "Alle meine Entchen" oder "Backe, backe Kuchen" mit den Kindern. Außerdem mögen sie moderne Lieder wie "Die Affen rasen durch den Wald" oder "Das Lied über mich". Es ist wichtig, dass die Lieder altersgerecht und pädagogisch wertvoll sind. **
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